Bahasa Inggris Kelas 8 K13

Livre de l'élève et guide du professeur d'anglais pour le programme d'études de la classe 8 du collège 2013

Cette application Android est un livre de l'élève et un guide du professeur d'anglais, Quand l'anglais sonne une cloche pour le programme d'études de la classe 8 du collège 2013. Au format PDF.

L'anglais est la langue principale de la communication internationale et des relations mondiales. Le monde de plus en plus plat avec le développement des technologies de l’information et de la communication signifie que les relations ne peuvent plus être limitées par les frontières nationales. Le programme 2013 reconnaît le rôle important de l'anglais.

Le programme d'études 2013 est conçu pour accueillir le modèle d'apprentissage du 21e siècle. Il y a un changement dans l'apprentissage des étudiants informés vers des étudiants qui découvrent à partir de diverses sources d'apprentissage au-delà des frontières des enseignants et des unités éducatives. Le rôle de l’anglais dans ce modèle d’apprentissage est très central étant donné que davantage de ressources d’apprentissage utilisent l’anglais que d’autres langues.

Conformément aux rôles ci-dessus, l'apprentissage de l'anglais pour les SMP/MT de classe VIII est conçu pour améliorer les compétences linguistiques en anglais des étudiants. La présentation utilise une approche d'apprentissage basée sur le texte, à la fois oral et écrit, en plaçant l'anglais comme moyen de communication, de réflexion et de traitement des sentiments. La compréhension du type, des règles et du contexte d'un texte est soulignée afin de permettre aux élèves de saisir plus facilement le sens contenu dans un texte et de présenter des informations, des idées, des pensées et des sentiments sous forme de texte de manière contextuelle afin qu'ils soient facilement compris par les autres.

La communication présentée ici est une communication quotidienne. Pour plusieurs écoles et régions qui ont enseigné l'anglais dès les classes terminales du primaire/MI, le matériel présenté doit être enrichi avec du matériel supplémentaire adapté aux capacités des élèves, même si la structure d'apprentissage fait toujours référence au modèle de ce livre.

Dans le cadre du programme d'études 2013 qui met l'accent sur l'importance d'équilibrer les attitudes, les connaissances et les compétences, les compétences linguistiques en anglais se développent grâce à l'apprentissage continu. Ce modèle d'apprentissage commence par une compétence croissante dans la connaissance des types, des règles et du contexte d'un texte, suivie par la compétence dans la présentation de textes écrits et oraux, à la fois planifiés et spontanés, avec une prononciation et une intonation correctes. Cet apprentissage continu conduit à la formation d’une attitude de politesse linguistique.

Ce livre décrit l'effort minimum que l'étudiant doit fournir pour acquérir les compétences attendues. Conformément à la démarche retenue dans le Curriculum 2013, les étudiants sont invités à oser rechercher d'autres ressources pédagogiques disponibles et largement diffusées autour d'eux. Le rôle de l'enseignant dans l'augmentation et l'adaptation de la capacité d'absorption des élèves à la disponibilité des activités de ce livre est très important. Les enseignants peuvent l’enrichir en créant diverses formes d’autres activités appropriées et pertinentes issues de l’environnement social et naturel.

En tant que deuxième édition, ce livre est très ouvert aux contributions et continuera d'être révisé pour des améliorations. Par conséquent, nous invitons les lecteurs à formuler des critiques, des suggestions et des commentaires pour améliorer et perfectionner la prochaine édition. Pour cette contribution, nous vous remercions. Espérons que nous pourrons offrir le meilleur au progrès du monde de l'éducation afin de préparer la génération au centenaire de l'indépendance de l'Indonésie (2045).

Espérons que cette application puisse être utile et devenir à tout moment un ami fidèle dans le processus d’enseignement et d’apprentissage.

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Bonne étude.