Buku Agama Khonghucu 12 K13

Livre de l'élève sur la religion confucéenne et guide de l'enseignant pour le programme du lycée de la classe 12 2013

Cette application Android est un livre de l'élève et un guide de l'enseignant sur l'éducation et le caractère religieux confucéens pour le programme d'études de la classe 12 du lycée 2013. Au format PDF.

Ici, les connaissances religieuses que les élèves acquièrent deviennent une source de valeurs et déterminent leur comportement. À titre d'exemple, parmi les valeurs morales des enseignements confucéens figurent Wu Chang (cinq qualités éternelles/nobles), Wu Lun (cinq relations sociales) et Ba De (huit vertus). Concernant Wu Chang, le confucianisme affirmait que quiconque parviendrait à incorporer les cinq choses dans les coutumes de n'importe quel endroit sous le ciel serait une personne vertueuse. Lorsqu’on lui a demandé quelles étaient ces cinq choses, il a répondu : « L’amour, la diversité, la décence, la sagesse, la fiabilité.

Si vous vous comportez poliment, vous ne serez pas insulté ; si vous êtes généreux, vous gagnerez beaucoup de monde ; si vous êtes loyal, les autres vous feront confiance ; si vous persévérez, vous réussirez ; et si tu es bon, tu dirigeras les autres » (A 17,6). Le mot clé est que le caractère est une action, pas seulement une connaissance dont les élèves doivent se souvenir. Le processus d'apprentissage doit donc les amener à partir de la connaissance du bien, puis créer un engagement envers le bien et enfin faire réellement le bien.

Ce livre de classe XII sur la religion confucéenne et l’éducation du caractère a été écrit dans cet esprit. L'apprentissage est divisé en activités religieuses que les étudiants doivent réaliser dans le but de comprendre leurs connaissances religieuses. Cela ne s'arrête pas à la compréhension, mais cette compréhension doit être actualisée dans des actions réelles et des attitudes quotidiennes conformément aux directives religieuses, à la fois sous la forme d'un culte rituel et d'un culte social.

Pour cette raison, en tant que livre religieux faisant référence à un curriculum basé sur les compétences, le projet d'apprentissage s'exprime sous forme d'activités. La séquence d'apprentissage s'exprime dans les activités religieuses que les étudiants doivent réaliser. Ainsi, le contenu de ce livre n’est pas destiné à être lu, entendu ou mémorisé par les étudiants ou les enseignants, mais plutôt à guider ce que les étudiants, les enseignants et les camarades de classe doivent faire pour comprendre et mettre en œuvre les enseignements de leur religion.

Ce livre n'est pas la seule ressource d'apprentissage pour les étudiants. Conformément à l'approche utilisée dans le programme d'études 2013, les étudiants sont encouragés à étudier leur religion en observant les ressources d'apprentissage disponibles et largement diffusées autour d'eux. Le rôle de l'enseignant est très important pour ajuster la capacité d'absorption des élèves à la disponibilité des activités de ce livre. Les enseignants peuvent l'enrichir de manière créative avec d'autres activités adaptées au lieu où ce livre est enseigné, qu'il s'agisse d'un apprentissage à partir de sources écrites ou d'un apprentissage direct à partir de sources de l'environnement social et naturel.

En tant que première édition, ce livre est très ouvert et des améliorations sont en cours pour l'améliorer. Par conséquent, nous invitons les lecteurs à formuler des critiques, des suggestions et des suggestions pour des améliorations et des améliorations dans la prochaine édition. Pour cette contribution, nous vous remercions. Espérons que nous pourrons offrir le meilleur au progrès du monde de l'éducation afin de préparer la génération au centenaire de l'indépendance de l'Indonésie (2045).

Espérons que cette application puisse être utile et devenir à tout moment un ami fidèle dans le processus d’enseignement et d’apprentissage.

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Bonne étude.