Kaidah Tafsir By Ahmad Sarwat

Explication du but des règles d'interprétation par Ahmad Sarwat, Lc. MA.

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Prof. Dr. HM Quraish Shihab a souligné les faiblesses de l'enseignement de l'interprétation aujourd'hui, notamment que la méthode d'enseignement jusqu'à présent n'a conduit les étudiants qu'à maîtriser les produits de l'interprétation plutôt que leurs connaissances.

Même alors, il est limité au livre d'interprétation choisi, et est à nouveau limité au matériel des versets sélectionnés dans le programme. Même si les versets étudiés chaque semestre ne dépassent pas 40 versets. Ainsi, un étudiant au collège n'apprend qu'environ 10% des versets du Coran. Même alors, il n'est pas certain que les élèves puissent le digérer correctement.

Par conséquent, Quraish Shihab invite ceux qui s'intéressent à l'étude du Coran dans les établissements d'enseignement (internats islamiques et collèges religieux) à revoir l'accent mis dans l'enseignement du Coran, notamment en mettant l'accent sur les Règles d'interprétation.

En maîtrisant les Règles du Tafsir, un passionné de l'étude du Coran sera guidé à travers ces Règles lorsqu'il les trouvera dans des versets similaires même s'ils ne sont pas étudiés en classe.

Il y en a encore beaucoup qui s'intéressent à l'étude du Coran qui ne comprennent pas bien ce qu'on entend par les Règles du Tafsir, car les livres sur ce sujet sont encore assez rares surtout ceux en indonésien.

Ce que propose Qurash Shihab est certes logique d'un côté, mais il a aussi des faiblesses de l'autre. Cette idée découle peut-être du faible nombre de versets du Coran enseignés aux étudiants, en raison du nombre limité de crédits et du nombre de semestres.

C'est aussi ce qu'a ressenti l'auteur lorsqu'il a terminé son baccalauréat au LIPIA. Le programme des cours de Tafsir ne s'arrête que jusqu'au juz 8 selon le nombre de semestres qui n'en comptent également que 8. Cela signifie qu'il reste encore 22 juz de moins pour pouvoir compléter l'exégèse d'Al-Quran, qui totalisent 30 juz.

Cependant, ce nombre est déjà très significatif par rapport au fait de ne rien apprendre du tout, par exemple, d'être remplacé par l'apprentissage uniquement des Règles d'interprétation. De l'avis de l'auteur, en effet, les connaissances des étudiants seront plus éloignées de l'étude de la science de l'interprétation.

Espérons que le contenu matériel de cette application puisse être utile pour l'auto-introspection et une meilleure amélioration de la vie quotidienne.

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Bonne lecture.

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