Lubienska Centro Educacional

TOURNAGE PARENTS, ENSEIGNANTS ET ÉCOLE

Fondée le 20 Février 1969, l'Institut Helena Lubienska a émergé dans un contexte social et politique marqué par la dictature militaire au Brésil.

Votre nom, un hommage au grand éducateur Helena Lubienska de Lenval (né en Pologne, a vécu la majeure partie de sa vie en France et est mort en 1972), un disciple de Maria Montessori, qui, dans sa méthodologie, a préconisé l'élaboration d'un environnement dans lequel les humains - en particulier les enfants - pourraient apprendre de la liberté. Cela ne signifie pas la négligence ou l'indifférence, mais comme le développement de l'être. L'étudiant est allé voir son profond intérêt suscité et sa durée d'attention à une meilleure utilisation par l'enseignant avec l'affection et des soins.

Il a été fondé le Lubienska avec cette philosophie. Il est une institution qui se définit en adoptant une approche holistique l'homme l'aidant à développer leur développement cognitif, habiletés motrices, affectives, les relations interpersonnelles, l'intégration et l'action sociale.

Tout le monde pouvait exprimer leurs opinions et les enseignants devraient connaître leurs élèves. Pas étonnant que le Lubienska bientôt se détachait dans le paysage éducatif de la ville. L'examen des formes traditionnelles d'enseignement qui a pratiqué la soumission et la passivité des étudiants dans le processus d'apprentissage, il est devenu un espace démocratique où tout le monde participe avec leurs idées, critiques et suggestions. Estime que l'apprentissage scolaire est construit par des interactions qui se produisent entre les enseignants et les élèves et entre eux et leurs pairs, en essayant de les promouvoir dans leur vie quotidienne, afin de se produire de manière significative à tous les étudiants masculins et féminins.

Considère l'éducation comme une aide nécessaire à la construction des connaissances produites par l'humanité tout au long de son histoire. Tourne son attention aux différences individuelles, estimant que l'apprentissage dépend des caractéristiques uniques de chaque apprenant.

Le Lubienska dans sa « Praxis » travaille à adapter leurs propositions aux possibilités réelles de chaque élève et étudiant, le lancement de défis pour les aider à faire progresser leurs connaissances, de diriger leur travail vers la construction de la connaissance; le savoir-faire et d'être. En ce sens, il est important que les élèves et les étudiants à apprendre, apprendre à considérer non seulement le contenu mais aussi l'organisation et agissant dans la recherche du savoir.

L'Institut Helena Lubienska a commencé seulement avec l'éducation de la petite enfance et a inclus des enfants spéciaux dans leurs salles de classe. Au fil des ans, de nouvelles classes ont été formées dans un processus graduel. En 1977, nous avons obtenu la première classe 8ème de qualité et en 1997 inaugurávamos lycée.

Suite au développement de la recherche en éducation, l'approfondissement de la connaissance (par la formation continue de leurs employés) sur les nouvelles théories éducatives et d'affaires et d'adopter une approche holistique de l'homme, Lubienska est identifié de plus en plus à la théorie sociale enseignement constructiviste -interacionista, vivant, cependant, avec des idéologies différentes, des méthodes et des philosophies et maintenir un dialogue ouvert à l'homme ici et maintenant.