MARKAZ ENGLISH MEDIUM SCHOOL

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Qui nous sommes

La Markaz English Medium School, créée en 1992, est affiliée au Conseil central de l'enseignement secondaire de New Delhi et propose des cours du L.K.G. à XII. . L'école est gérée par Markazu Ssaquafathi Ssunniyya (Regd), qui compte un certain nombre d'institutions éducatives et caritatives. La langue d'enseignement ainsi que de communication dans l'établissement est l'anglais. L'école vise le développement holistique de la personnalité de ses enfants dans une atmosphère de culture et de tradition islamiques avec un accent particulier sur la philosophie de Sunnath Jamaath. L'admission à l'école est ouverte aux enfants de plus de cinq ans, sans distinction de religion, de caste ou de croyance. Les enfants de moins de 5 ans sont admis en section KG. Les MEMS conduiront à une démocratisation totale de l'éducation, garantissant que chaque élève - fort ou faible, riche ou pauvre - s'épanouisse pleinement de la manière la mieux adaptée à son rythme et à son style d'apprentissage. Le programme d’études et la stratégie d’enseignement-apprentissage reconnaîtront donc que les élèves ont des besoins d’apprentissage différents.

Chez MEMS, nous considérons chaque enfant comme un individu unique qui possède un potentiel inhérent de différents types. Notre objectif est d’identifier, d’exploiter et d’entretenir ce potentiel. Pour que cela se produise, nous veillons à ce que l'enfant non seulement apprenne bien, mais aussi avec bonheur et, ce faisant, se développe en une personne complète et confiante, dotée d'une fibre morale, d'une vision cosmopolite et d'une sophistication mondiale.

Nos étudiants doivent avoir des racines solides dans notre pays, notre culture, notre langue et notre philosophie et nos valeurs morales fondamentales. Dans le même temps, nous souhaitons que nos étudiants développent une vision du monde et deviennent des citoyens universels, conscients et à l’aise avec les autres cultures, religions, points de vue et modes de vie. Nous pensons que l’éducation implique bien plus que l’acquisition de connaissances. La véritable réussite de l’éducation est d’apprendre aux étudiants à apprécier le processus d’apprentissage et à appliquer tout ce qu’ils apprennent à des situations réelles.