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Dyscalculie Diagnostics à l'aide du test de mathématiques M 2-4 Cody de la directive actuelle S3

Champion Cody - Test Center: Les outils professionnels flexibles et automatisés de gagner du temps pour THERAPIST et professeur pour le diagnostic de dyscalculie et dyscalculie .

les tests suivants:

• CODY M-2-4 test de mathématiques pour le diagnostic fiable de dyscalculie

• CODY-LM Test de cours d'apprentissage pour le contrôle du niveau d'apprentissage régulier au cours du traitement de dyscalculie.

Le contenu CODY M-2-4 est effectuée dans la ligne directrice de courant S3 pour le diagnostic et le traitement de la dyscalculie 1 recommandations de diagnostic de classement .

S3 directive pour le diagnostic et le traitement dyscalculie

La ligne directrice a été développé par la Société allemande pour pédopsychiatrie, psychosomatique et psychothérapie e. V. (DGKJP) a initié et a consenti de 20 sociétés savantes et associations professionnelles dans les domaines de la psychologie, l'éducation, la médecine, l'enseignement et la thérapie d'apprentissage. Il sert des médecins et des thérapeutes comme un guide fiable pour choisir leurs outils diagnostiques et thérapeutiques.

CODY-M 2-4 MATH test

Capture les compétences mathématiques de précurseur les enfants des écoles primaires de l'année 2 . Le test commence par un test de contrôle de la vitesse de réaction et comprend des tests et des valeurs d'échelle dans les domaines suivants:

Basal nombre crissement (3) sous-tests:

Le comptage, la quantité par rapport quantité symboliquement mélangé comparé

nombre complexe croquant (4 sous-tests):

dictée Nombre, pierres numériques, numéro de ligne, le numéro manquant

calcul (4 sous-tests): addition, soustraction, multiplication, les tâches génériques

mémoire de travail visuo-spatiale (1 sous-test): Matrice Range

Le matériau d'alimentation est seulement faible demande sur les compétences en lecture . Les instructions sont présentées auditive (via un casque), de sorte que le test a également est adapté aux enfants ayant des difficultés de lecture ou de langage

Analyse CODY-M 2-4 est un gain de temps automatisé au sein du programme sous forme de profils de test individuels (Total et quatre sous-échelles: nombre de base crissement, nombre complexe crissement, le calcul, la mémoire de travail) qui peut être utilisé comme base pour la planification de l'éducation. Pour les parents et comme un échantillon de test, rapport complet en format PDF est généré , qui peut être téléchargé à partir de l'application.

CODY-LM TEST cours d'apprentissage

La construction après la approche indicateur robuste Test de fait les progrès d'apprentissage en deux compétences de base mathématiques importantes de:

• les connaissances factuel arithmétique (addition ou de soustraction à 20)

• le nombre Disposer (série numérique avec trois éléments à 100)

Avec une vitesse élevée, enjeux score élevé l'efficacité du traitement est évaluée. Cette notation vitesse combinée et la précision à un gain ou une perte de pièces d'or au niveau du poste.

Pour plus d'informations sur Champion Cody - Test Center se trouve sous www.meistercody.com.

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