Prakarya Budi Daya Kelas 7 BG

Guide de l'enseignant de l'artisanat de culture pour le programme indépendant SMP/MTs classe VII

Cette application Android est un guide de l'enseignant de Cultivation Crafts pour le programme d'études indépendant SMP / MTs Classe VII. Au format PDF.

L'artisanat fait partie intégrante de l'éducation dans son ensemble, visant à développer et à faciliter les expériences émotionnelles, intellectuelles, physiques, perceptuelles, sociales, esthétiques, artistiques, de pensée critique, d'indépendance et de créativité des élèves en réalisant des activités d'appréciation et de création pour divers métiers et produits technologiques. . Dans l'apprentissage de l'artisanat, plusieurs aspects/volets sont développés, notamment l'artisanat, l'ingénierie, la culture et la transformation.

Selon la définition de l'artisanat, il s'agit d'un effort qui comprend l'acquisition de capacités adroites, rapides et précises grâce à l'apprentissage de l'artisanat, de l'ingénierie, de la culture et de la transformation en utilisant divers matériaux, outils, techniques et connaissances qui sont réalisés en utilisant l'expérience et la formation.

L'éducation en tant que processus de développement humain qui dure toute la vie. L'artisanat est enseigné dans les écoles pour apprendre à faire face aux défis des problèmes internes et externes, à la nécessité d'intégrer : (1) la compréhension des valeurs de la tradition et de la sagesse locale ainsi que technologie appropriée, (2) l’adoption d’un système de production doté d’une technologie de base et (3) la formation de base sur l’entrepreneuriat. Les compétences de base sur lesquelles repose le développement sont : l’ingénierie, la transformation, la culture et l’artisanat.

En général, la constellation des cours d'artisanat devrait prêter attention à (1) l'éducation culturelle et le caractère national sont une partie intégrante et indissociable de l'éducation nationale globale en tant que processus civilisateur, donc l'éducation nationale dans son ensemble, (2) le caractère culturel et national. l'éducation doit être développée de manière globale en tant que processus civilisateur, par conséquent, l'éducation institutionnelle et la culture doivent être pleinement prises en compte, (3) l'éducation culturelle et nationale est une responsabilité partagée entre le gouvernement, la société, les écoles et les parents.

Par conséquent, la mise en œuvre de la culture et du caractère nationaux doit impliquer ces quatre éléments. (4) les efforts visant à revitaliser l'éducation et la culture du caractère national nécessitent un mouvement national pour inspirer un esprit d'unité dans la mise en œuvre sur le terrain qui est systématiquement planifiée afin d'atteindre les objectifs de l'éducation nationale.

Espérons que cette application puisse être utile et devenir à tout moment un ami fidèle dans le processus d’enseignement et d’apprentissage.

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Bonne lecture.