Prakarya Pengolahan Kelas 7 BG

Guide de l'enseignant de l'artisanat de transformation pour le programme indépendant SMP/MTs classe VII

Cette application Android est un guide de l'enseignant de l'artisanat de transformation pour le programme d'études indépendant SMP / MTs classe VII. Au format PDF.

Guide de l'enseignant pour les matières d'artisanat pour les SMP/MT : Traitement est un guide destiné aux enseignants dans l'enseignement de l'Artisanat : Traitement pour les SMP/MT de classe VII (Phase D) basé sur le programme d'études indépendant. Ce guide de l'enseignant contient deux parties, à savoir des orientations générales et des orientations spécifiques. La section du guide général décrit le contexte de la rédaction du guide et les spécificités du programme Merdeka qui comprend le profil de l'étudiant Pancasila et les acquis d'apprentissage. Expliquez ensuite les stratégies d'apprentissage et le développement d'activités d'apprentissage artisanales : Traitement pour les SMP/MT de classe VII.

Développer les acquis d'apprentissage pour devenir des activités d'apprentissage Artisanat : Traitement, l'auteur en tant qu'éducateur a la liberté de se développer selon sa propre perspective.

Le développement des activités d'enseignement et d'apprentissage est divisé en 4 unités avec des thèmes intéressants pour atteindre les objectifs d'apprentissage pour une année scolaire pour les collèges/MT de classe VII. Chaque étape des activités d'apprentissage applique le développement de stratégies d'apprentissage pour les compétences de pensée critique (compétences du 21e siècle). De même, dans la planification des activités d'apprentissage artisanal : Traitement en tenant compte de la phase de développement de l'élève, de la sagesse locale, du potentiel de l'archipel et selon le contexte de l'unité pédagogique en intégrant les caractéristiques du Profil Étudiant Pancasila.

Ce manuel de l'enseignant est une source d'inspiration pour les éducateurs en enseignement. L'auteur espère qu'avec ce guide de l'enseignant, les éducateurs indonésiens pourront concevoir un apprentissage plus efficace, plus pertinent et plus contextuel pour les élèves. On attend également des éducateurs indonésiens qu’ils aient l’enthousiasme nécessaire pour toujours essayer, développer des stratégies d’apprentissage et rechercher d’autres sources d’apprentissage pour développer des activités d’apprentissage en classe.

Enfin, l'auteur espère que ce livre pourra apporter une contribution significative au développement de l'éducation, en particulier le sujet « Artisanat : Transformation dans les SMP/MT de classe VII ».

Espérons que cette application puisse être utile et devenir à tout moment un ami fidèle dans le processus d’enseignement et d’apprentissage.

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Bonne lecture.