Sigueme

App éducation pour améliorer l'attention et de la communication personne autiste

Follow Me est un outil pédagogique qui peuvent promouvoir et favoriser le développement des processus visuo-perceptives et cognitives-visuels et la construction de l'accès à la signification des mots, les personnes atteintes de troubles du spectre de l'autisme et la déficience intellectuelle associée. Ce projet donne un sens et une orientation à effectuer une intervention chirurgicale pour les personnes qui n'ont pas accès à la lecture et l'écriture, parce que ses capacités de perception visuelle - cognitives permettent pas.

Nous présentons six phases de stimulation de base à acquérir un sens des vidéos, des photographies, des dessins et des pictogrammes, y compris dans les phases finales des activités de catégorisation et d'association à travers des jeux.

Le projet a été développé par la Fondation Orange et l'Université de Grenade, avec le conseil pédagogique Juan Martos. Ils ont collaboré à la mise en œuvre de l'école spéciale des Sœurs Hospitalières de Grenade et de la société Everyware.

Une partie de l'objectif du programme sont les suivants:

Encourager la fixation et suivi visuel. Amélioration de référence attention visuelle aux stimuli. Ajuster la séquence de présentation d'image de chaque phase de développement normal. L'enfant regarde l'écran, les yeux dirigés vers un point spécifique de celui-ci, reste à la recherche d'un moment donné, flashes, concentre son attention sur une image spécifique sans être distrait par des fonds. Il est complété par des stimuli sonores. Attention visuelle ultérieure se concentre sur les représentations des objets et des visages en vidéos réelles.

Développer les compétences d'observation, en utilisant des images simples, la difficulté clair, connu, facilement observé et progressive. Ayant des expériences antérieures s'adapter à son perceptive et à les relier à leur expérience quotidienne: classe, aire de jeux, etc.

Amélioration de la représentation mentale et la compréhension du langage chez les enfants par des images visuelles et auditives. Il incorpore des images vidéo dans les objets et les visages des gens les reconnaissent dans le monde réel. Nous travaillons discrimination images associant des objets réels et des étiquettes verbales pour la représentation en deux dimensions.

Stéréotypies améliorer le contrôle liées comportementaux, des problèmes de décentrement, de la motivation et de l'intérêt dans le jeu, stimulation générale, une diminution de l'hyperactivité.

L'application a été conçue suivant des stratégies éducatives qui peuvent aider l'utilisateur à ASD pour développer ces structures cognitives qui sont nécessaires pour compenser les difficultés d'apprentissage, certaines de ces stratégies, comme décrit par Rita Jordan, sont les suivants:

- Visuels stable

- Trajectoires visuelles prévisibles

- Les séquences répétées en vue de créer de la cohérence et de faciliter l'avance

- Les environnements physiques prévisible. Scénarios correspondants font partie de la vie quotidienne

- Aide à convertir expériences successives autour de sens

- A partir d'un apprentissage significatif. L'application offre la possibilité d'adapter la musique, images, vidéos et aux préférences de l'utilisateur. Personnalisation des scénarios, des environnements et des objets.